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El currículum además de ser un organizador de la tarea docente, es un plan que representa la ideología del educador y plasma la naturaleza tanto como la esencia del proyecto que se desea llevar a la práctica; en otras palabras, es un enlace entre los marcos teóricos de la planificación o diseño de un proyecto educativo y la acción o práctica pedagógica real en el contexto del aula. El programa plantea la necesidad de profundizar las diferentes teorías que dan sustento al currículum como herramienta de trabajo y como campo de investigación. El programa se dirige a todos los profesionales del ámbito educativo.

El Máster en Teorías Curriculares tiene como objetivos que el alumno logre:


-Comprender la importancia del curriculum como campo de investigación
-Adquirir una sólida base conceptual sobre las teorías curriculares con el fin de comprender e interpretar los procesos pedagógicas-didácticos que ocurren en el aula desde la perspectiva de un profesional transformador de su propia práctica
-Analizar las prácticas curriculares en el contexto institucional y desde el marco de las políticas educativas