Instituto Suizo de Educación a Distancia

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Tutores Virtuales

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El programa que ofrecemos invita a profundizar en las nuevas formas de trabajo docente en entornos virtuales. Los tutores pedagógicos “virtuales” constituyen una figura clave en cualquier sólido proyecto de educación a distancia; ellos son los representantes de la institución frente a los alumnos, son quienes orientan el proceso de aprendizaje, son quienes median entre los materiales y los alumnos y son quienes, con su acción, acortan distancias y generan cercanías durante el proceso educativo a lo largo del camino que el alumno debe transitar. Ser un tutor en entornos virtuales no es lo mismo que tutorizar un alumno en contextos presenciales y de ello da cuenta el programa al situarse en un marco conceptual al interior de la modalidad de educación a distancia, focalizando el ejercicio docente del rol de tutor. El programa se dirige fundamentalmente a quienes se sienten comprometidos con la tarea de enseñar y orientar; a quienes se sienten interesados por mejorar la calidad de su relación pedagógica-social con los alumnos; a quienes deseen actualizarse respecto a los usos de las nuevas tecnologías en ambientes educativos virtuales y a quienes se encuentren interesados en generar cambios positivos en el ámbito educativo con un espíritu reflexivo y crítico.

El programa se dirige a profesionales de todas las disciplinas; a docentes que deseen formarse y/o perfeccionarse en los conocimientos, modalidades, procedimientos de acción tutorial y manejo de recursos de tipo tecnológicos relacionados con la comunicación en entornos virtuales tanto como en la adquisición de recursos subjetivos necesarios para establecer relaciones pedagógicas y sociales de calidad en el aula virtual; también se dirige a líderes de empresas que deseen adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar tareas de capacitación y coordinación a distancia dirigidas a los miembros de la organización.

El Máster en Tutoría en Entornos virtuales tiene como objetivos que el alumno logre:

-Reflexionar acerca de las potencialidades y limitaciones de la educación a distancia

-Reconocer las características del proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales

-Profundizar en las características y efectos de la comunicación mediada tecnológicamente

-Identificar las características y necesidades del alumno adulto en la educación a distancia

-Comprender la importancia del rol del tutor en entornos virtuales

-Identificar las tareas inherentes al rol del tutor